春日暖阳洒进活动室，孩子们自主选择区域，沉浸在春天的游戏中。美工区里，幼儿用水彩、黏土绘画春笋，制作花朵，互相分享作品。建构区中，几名幼儿合作搭建花园，用积木拼搭小桥、花坛，还摆放上小树，小花，规划着春天的公园场景。阅读区里，幼儿翻看春天绘本，轻声交流看到的小草、燕子。科探区热闹非凡，大家细心观察发芽的绿植，用画笔记录生长变化，轻声讨论叶片的模样。整个区域游戏中，幼儿专注投入，合作互动，在动手与探索中感受春天的生机，语言表达与动手能力在游戏中自然发展。