在纸杯搭建过程中，幼儿运用了平铺、垒高、围合等基础建构技能，从简单的堆叠到有目的搭建，逐步构建出建筑形象。这不仅锻炼了手部精细动作，还提升了空间感知能力与认知水平。同时，幼儿在搭建深圳地标时，依据对生活中深圳建筑的观察，将其融入作品中，体现了生活经验在游戏中的再现与迁移。跟随孩子的视角我们一起来看看孩子们的建构作品吧。