为提升幼儿园保育教育质量，优化教研活动，4月2日，国宾花园幼儿园中班组开展了一场别开生面的教研活动。本次教研围绕春游及跑酷区案例优化展开深入探讨，并对下周即将开展的徒步活动及相关课程进行了详细安排。国宾园全体教师参与了本次活动，活动由国宾园中班教研组长薛文杰主持。

　　春游案例：深化家园协同，丰富课程内涵

　　在春游案例研讨环节，中一班李梦楠老师分享了基于幼儿兴趣开展春游课程的成功经验。从讨论春游地点、制定出行路线，到准备所需物品，再到全程关注安全事项，孩子们自始至终保持着高度的参与热情。针对这一案例，教研团队提出了一系列优化建议。为进一步强化家园共育，鼓励家长参与到春游课程的筹备中，增进亲子互动。同时，借助科技产品，如AI工具等，收集更多资源，以儿童视角讲述春游故事，突出课程线索，让春游活动不仅是一次出行，更是一次深度的学习体验。

　　跑酷区案例：激发运动潜能，提升运动能力

　　中班班张宁老师以户外大课堂中班跑酷区的创设和推进为案例，呈现幼儿在跑酷区从最初对器材的陌生，到后来能够分工合作、探索多种玩法，充分展现了孩子们的探索精神和运动天赋。然而，随着时间推移，跑酷区游戏难度有所降低，孩子们的新鲜感也逐渐减弱。针对这一情况，教研团队给出了优化策略。例如，设置合作类游戏，让孩子们在互动中学会沟通与协作;设置不同难度的路线，满足不同能力幼儿的需求;扩大活动场地，为孩子们提供更广阔的运动空间。此外，教师应根据幼儿的实际水平，动态调整教学目标，并积极参与到游戏互动中，激发孩子们的运动潜能。

　　在评价环节，国宾园业务园长周婷玉给予本次教研较高的肯定和中肯的评价，她说本次中班组教研活动给大家呈现了一个真实的教研现场，探讨真问题，直指真现场，通过对春游、跑酷区案例的深入研讨，为教师们提供了交流与学习的平台。她强调，无论做什么始终要坚持“儿童立场”，要基于儿童，关注和发现孩子，协助和成长孩子，才能最终实现各类活动的高质量开展，从而让孩子们在丰富多彩的活动中健康、快乐地成长。

　　(撰稿：姚海霞  拍摄：牛春梅  审核：周婷玉)