中班的孩子不仅对事物的理解能力开始增强，数感也在提升。
        在今天的数数活动中，我们重点用“接数”的方法，即先数多的一部分，再接着逐个数少的一部分；探究过程中我们尝试引导孩子用目测的方法进行数点子；开始孩子们还脱离不了点数的习惯，经过多次练习后，孩子们习惯了目测数数的模式，掌握了一定的小窍门。
        虽然目测数数给孩子们出了一个大大的难题，但丝毫没有影响孩子们的状态，在这个过程中孩子们开心地与同伴交流、表达着自己的计数方法。
        当孩子们在家中搜集物品时，爸爸妈妈可以适当引导玩“数一数”的游戏，巩固数字的分合，同时练习目测7以内的数群，进一步加深对计数的认知。