为进一步促进市优质融合资源中心的课程建设，12月4日，常州市特殊教育指导中心副主任葛小国、办公室主任吕颖、常州市新北区教育局基础教育科科长张燕萍、新北区新星实验学校副校长朱曦铣、新北区融合教育兼职教研员徐黎一行五人走进国宾花园幼儿园进行常州市优质融合资源中心(幼儿园)课程建设专项调研。国宾花园幼儿园园长王小洁、副园长周婷玉、资源教师姚海霞等陪同调研。

　　调研组聆听了姚海霞老师关于国宾园融合资源中心课程建设《融纳悦美 静待花开》的主题汇报。姚老师从基本情况、组织架构、课程实施、课程评价、实施保障、课程评价以及成效收获等多个方面讲述了国宾园融合教育课程开发、建设、实施的全过程。姚老师以多个特需儿童的案例为例，从基础课程、特色课程和个别化教育课程出发，以集体活动、一日生活中拓展训练以及抽离式个训辅导三个维度深度呈现了国宾园在融合教育课程组织和实施过程中的经验做法。

　　在对话与交流中，国宾园园长王小洁表示，目前融合的观念已经深入人心，国宾园的融合资源中心从无到有、从有到优，让大家看到了融合教育的全纳理念和成长支持。但同时王园长也追问对于稍重症的特需儿童，幼儿园该如何安置。朱曦铣校长建议可以开展康教合作，葛主任建议可以推荐至专业医疗机构进行鉴定和康复训练。针对大家提出的融合教育中家园沟通的困惑和难题，吕主任则以西新桥小学《与疑似特需学生家长沟通的建议》和省“十三五”规划重点课题研究成果《幼儿园融合教育家园沟通指南》为蓝本，讲述融合家校(园)沟通的步骤、话术以及策略，为园所指点迷津。最后，葛主任再次强调了融合教育的对象问题，他说我们的融合教育对象不是只局限于九类障碍类别儿童，而是应该从广义上纳入所有有特需教育需要的幼儿，要做到真正支持每一个，实现真正的全纳教育。

　　此次调研活动，为国宾花园幼儿园推进融合教育(幼儿园)课程建设提供了有力支持。国宾园将以此次调研为契机，持续在“一个都不能少，个个都重要”的理念下，关注每个幼儿，支持每个幼儿，发展每个幼儿，努力办好老百姓家门口的“幸福园”!

　　(撰稿：姚海霞  拍摄：郭彦君  审核：周婷玉)