区域活动开始了，孩子们迫不及待地奔向了心仪的区域。原本安静的班级瞬间变得热闹起来，充满了欢声笑语。
       一些孩子选择了美工区，科探区，他们聚精会神地探索着科学的奥秘，彩虹色泡泡是怎样编出来的呢？孩子们跟着步骤图自己尝试着，一次不成功，没关系再试一次就可以了。

        每一次区域活动，都是孩子们自我探索和创造的旅程。在这里，他们不仅能够发挥自己的特长，还能在游戏中学习新知识，培养新技能。这些活动让孩子们在游戏中体验到了合作与分享的乐趣，增强了他们的社会交往能力。