本次开展的活动以游戏为主，让孩子了解能从不太的起点与方向辨别序列中物体的排列位置，采用玩中学的理念，以愤怒的小鸟游戏为载体，带领宝贝通过这种可逆的思维方式观察、分析、互动交流简历期相关的科学思维路径。