4月24日，春日融融，柳丝飞扬，在这春风渐暖的日子里，新北区幼小衔接工作室活动在新北区国宾花园幼儿园如期举行，本次活动由奔牛幼儿园叶蕾园长主持，新北区幼小衔接工作室全体成员参与本次活动。

　　首先，河海幼儿园沈丽玉老师带来了大班建构区整理的案例的分享，从发现孩子们整理材料出现问题入手，一次次观察捕捉生发的问题、分析当下幼儿经验有无、给跟进支持策略，帮助幼儿建立“整理”经验，运用到生活管理中。

　　其次，国宾花园幼儿园呈现了大五班区域游戏现场，链接幼小衔接中“四大准备”要求，提供多样材料自主游戏，关注幼儿与材料的互动、问题发现的解决、幼儿完成任务的合作性等，通过分享、互学中提升幼儿当下经验成长。

　　随后，工作室成员分成两组对围绕“游戏方案中围绕四大准备制定的指导要点是否适宜?班级游戏环境创设及材料投放是否与游戏方案中的指导要点相呼应?教师在游戏现场与游戏分享中的师幼互动是如何推进指导要点落地的?”三个问题，聚焦幼儿现场活动，追幼儿活动的实质成效。

　　最后，组长汪田田园长就案例分享、现场互动成效给予指导性意见和建议。

　　(1)案例中问题驱动式的推进，引发幼儿持续性探索，在“追”问题的过程中不断链接幼儿关键性经验和当下经验，解决“真”问题。

　　(2)让制定的幼儿游戏方案成为教师游戏指导的“依据”，要做到心中有目标、指导有目的。

　　(撰稿：薛文杰 拍摄：李梦涵 审核：管亚静)